Sociālā uztvere
Ir tāda lieta kā sociālā uztvere, kas tulkojumā no latīņu valodas (perceptio) nozīmē "uztvere". Saistībā ar sabiedrības psiholoģiju tiek apsvērts, kā cilvēks redz situāciju, kādus secinājumus viņš izdara. Un pats galvenais, psihologi atzīmē, kādas darbības vajadzētu sagaidīt no tā vai tā indivīda, kurš piederēja noteiktai domubiedru grupai.
Sociālo uztveri raksturo šādas funkcijas:
- Sevis izzināšana;
- Sarunu biedra, partnera izziņa;
- Kontaktu nodibināšana komandā kopīgu darbību procesā;
- Pozitīva mikroklimata izveidošana.
Sociālā uztvere pēta uzvedības modeļus starp indivīdiem ar dažādu attīstības līmeni, bet pieder vienai sabiedrībai, kolektīvam. Uzvedības reakcijas tiek veidotas, balstoties uz sociālajiem stereotipiem, kuru pārzināšana izskaidro komunikācijas modeļus.
Psiholoģiskās saderības procesu izpētē ir divi sociālās uztveres aspekti. Šie ir šādi jautājumi:
- Atsevišķa subjekta un uztveres objekta sociālo un psiholoģisko īpašību izpēte;
- Starppersonu komunikācijas mehānisma analīze.
Lai nodrošinātu citas personas, kā arī sevis, zināšanas un izpratni saziņas procesā, pastāv īpaši sociālās uztveres mehānismi, kas ļauj izteikt prognozes par komunikācijas partneru rīcību.
Sociālās uztveres mehānismi
Sociālās uztveres izmantotie rīki nodrošina komunikācijas izveidi starp indivīdiem un sastāv no šādiem jēdzieniem:
- Identifikācija;
- Empātija;
- Pievilcība;
- Pārdomas;
- Stereotipēšana;
- Cēloņsakarība.
Identifikācijas metode ir tāda, ka psihologs mēģina ievietot sevi sarunu biedra vietā. Lai pazītu cilvēku, ir jāapgūst viņa vērtību skala, uzvedības normas, ieradumi un garšas izvēles. Saskaņā ar šo sociālās uztveres metodi cilvēks uzvedas tā, kā viņš, viņaprāt, izturētos.
Empātija ir empātija pret citu cilvēku. Sarunu biedra emocionālā noskaņojuma kopēšana. Tikai atrodot emocionālu atbildi, jūs varat iegūt pareizu priekšstatu par to, kas notiek sarunu biedra dvēselē.
Piesaiste (pievilcība) sociālās uztveres jēdzienā tiek uzskatīta par īpašu partnera izziņas formu ar izveidotu stabilu sajūtu pret viņu. Šī izpratne var izpausties kā draudzība vai mīlestība.
Refleksija - sevis apzināšanās sarunu biedra acīs. Veicot sarunu, šķiet, ka cilvēks redz sevi no partnera puses. Ko otrs domā par viņu un kādas īpašības viņu apveltījis. Zināšanas par sevi sociālās uztveres jēdzienā nav iespējamas bez atvērtības citiem cilvēkiem.
Cēloņsakarība no vārdiem "causa" ir cēlonis, un "atribūts" ir etiķete. Cilvēks ir apveltīts ar savām darbībām atbilstošām īpašībām. Sociālā uztvere definē šādus cēloņsakarības veidus:
- Personīgs - kad iemesls nāk no personas, kas izdarījusi šo vai citu darbību;
- Objektīvs - ja darbības cēlonis bija objekts (subjekts), uz kuru šī vai tā darbība bija vērsta;
- Circumstantial - apstākļi, kādos šī vai tā darbība tika izdarīta.
Pētījuma procesā saskaņā ar sociālo uztveri tika identificēti modeļi, kas ietekmē cēloņsakarības veidošanos. Parasti panākumus cilvēks piedēvē tikai sev, bet neveiksmes - citiem, vai apstākļiem, kas, diemžēl, nav viņa labā. Nosakot pret personu vērstas darbības smagumu, cietušais ignorē objektīvo un detalizēto cēloņsakarību, ņemot vērā tikai personisko sastāvdaļu. Svarīga loma uztverē ir cilvēka attieksmei vai informācijai par uztveramo subjektu. To pierādīja Bodaleva eksperiments, kas parādīja vienas personas fotogrāfiju divām dažādām sociālajām grupām. Daži teica, ka pirms viņiem ir bēdīgi noziedznieks, citi viņu identificē kā lielāko zinātnieku.
Sociālais stereotips ir sarunu biedra uztvere, kuras pamatā ir personīgā dzīves pieredze. Ja cilvēks pieder kādai sociālajai grupai, viņš tiek uztverts kā daļa no noteiktas kopienas ar visām tās īpašībām. Ierēdnis tiek uztverts atšķirīgi no santehniķa. Sociālajai uztverei ir šādi stereotipi:
- Etniskā;
- Profesionāls;
- Dzimums;
- Vecums.
Cilvēkiem no dažādām sociālajām grupām sazinoties, var rasties pretrunas, kuras tiek izlīdzinātas, risinot kopīgas problēmas.
Sociālās uztveres efekti
Pamatojoties uz stereotipiem, tiek veidota starppersonu uztvere, kurā tiek noteikti šādi efekti:
- Primāts;
- Jaunums;
- Halo.
Primārā ietekme sociālajā uztverē izpaužas jau pirmajā tikšanās reizē. Personas novērtējums ir balstīts uz iepriekš iegūto informāciju.
Jaunuma ietekme sāk darboties, kad parādās pilnīgi jauna informācija, kas tiek uzskatīta par vissvarīgāko.
Halo efekts izpaužas partnera pozitīvo vai, gluži pretēji, negatīvo īpašību pārspīlēšanā. Tas neņem vērā citus argumentus un spējas. Vārdu sakot, "meistars, viņš ir meistars it visā".
Pedagoģiskā sociālā uztvere
Skolēnu priekšstatu par skolotāju nosaka attiecības izglītības procesā. Katru skolotāju interesē viedoklis, kas veido viņa personību studentu acīs. Tātad pedagoģiskā sociālā uztvere nosaka skolotāja statusu, viņa dzīvesveidu. Tas viss ietekmē autoritātes radīšanu vai tās trūkumu, kas neizbēgami ietekmē izglītības kvalitāti.
Spēja atrast kopīgu valodu ar sākotnēji sociāli nevienlīdzīgiem cilvēkiem, nezaudējot saprātīga attāluma sajūtu, liecina par skolotāja pedagoģisko talantu.
Atradāt kļūdu tekstā? Atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.
