Bāreņu pielāgošana
Bāreņu adaptācija attiecas uz viņu aktīvo pielāgošanos bāreņu nama vai audžuģimenes dzīves jautājumiem. Katru gadu pamesto bērnu skaits nepārtraukti pieaug, un šī problēma ir kļuvusi īpaši aktuāla.
Bērna pielāgošana bērnu namā
Bērnu nams ir valsts iestāde, kurai jāaizstāj bērna ģimene līdz viņa pilngadībai. Ar pedagogu palīdzību bērni iemācās pielāgoties sociālajai dzīvei, kurā viņi stāsies pēc 18 gadu vecuma sasniegšanas.
Bāreņu sociālā pielāgošanās ir viņu dzīves un sabiedrības vērtību un normu asimilācija. Pielāgošanās izpausmes sastāv no vecāku pamesto bērnu mijiedarbības ar ārpasauli un viņu enerģiskajā darbībā.
Runājot par bāreņu sociālo pielāgošanos, tie parasti nozīmē sarežģītu pedagoģisko un izglītības pasākumu kopumu. Patiesībā katrs bērns savas attīstības gaitā iziet šo procesu.
Bērna pielāgošana bērnu namā ir viena no sociālās aizsardzības sastāvdaļām. Tas ietver savas lomas apgūšanu sociālo attiecību sistēmā. To panāk, veidojot prasmes mājturībā, pašapkalpošanās, darba prasmēs.
Bērnu namā ir šādi bērnu adaptācijas posmi:
- Sagatavošanās - no iekļaušanas sociālajā grupā brīža tas ir saistīts ar sociālo diagnostiku, statusa noteikšanu, iepazīšanos ar skolēna personiskajām īpašībām;
- Iekļaušana sociālajā grupā - tā ietver palīdzību, pielāgojoties bērnu nama apstākļiem;
- Lomu asimilācija, piedaloties dažādās aktivitātēs, uzkrājot pieredzi, jaunas zināšanas un prasmes;
- Stabils pielāgots stāvoklis, kad bērni var atrisināt gandrīz jebkuru problēmu, kas rodas viņu dabiskajā vidē.
Adopēto bērnu pielāgošana ģimenē
Audžubērnu adaptācija katram ir atšķirīga. Tādi faktori kā:
- Vecums, ieejot bērna mājās vai bērnu namā;
- Iepriekšējās dzīves pieredzes esamība vai neesamība ģimenes vidē.
Bāreņu adaptācija ir atkarīga arī no citu ģimenes locekļu attieksmes pret viņiem. Vēlams, lai visi pret adoptēto bērnu izturētos vienmērīgi, bez pārmērīgas emocionalitātes, sākumā tas prasīs daudz pacietības un spēka. Šādi bērni mēdz dot priekšroku vienai personai, izrādot siltas jūtas pret viņu vairāk nekā pret citiem ģimenes locekļiem.
Jo vecāks ir vecums, jo grūtāk ir bāreņu adaptācija ģimenē. Īpaši grūti tas ir pusaudža gados, kad adopto bērnu adaptācijas grūtībām pievieno pusaudzim parastās problēmas. Šobrīd šādi bērni var kritizēt adoptētājus, vainot viņu nepatikšanās un slikto garastāvokli, tajā pašā laikā parasti rodas grūtības saziņā ar vienaudžiem un pirmā iemīlēšanās.
Bāreņu dzīves grūtības
Saskaņā ar statistiku, tikai 10% bērnu namu absolventu veiksmīgi pielāgojas reālajai dzīvei sabiedrībā. 90% no viņiem ir grūtības vienā vai otrā mijiedarbības aspektā sabiedrībā.
Biežākās bijušo bāreņu grūtības ir šādas:
- Cerības, ka kāds par viņiem rūpēsies, cerība uz ārēju palīdzību;
- Nepietiekami attīstīta pareiza attieksme pret darbu, jēgpilnas intereses trūkums par darbu;
- Pieredzes trūkums ar pietiekamu atbildību;
- Izkropļotas idejas par ģimeni un dzīvi tajā;
- Nepietiekamas pašprezentēšanas prasmes, kas saistītas ar nespēju uzraudzīt savu izskatu;
- Nespēja pareizi un skaidri izteikt savas domas;
- Finanšu analfabētisms, bezatbildīga attieksme pret naudu, nespēja plānot savus izdevumus;
- Likumīga un likumīga analfabētisms;
- Informatīvā prāta nabadzība bērnu nama izolācijas un ierobežoto apstākļu dēļ utt.
Visas šīs zināšanas parastie bērni dabiski saņem, dzīvojot ģimenes vidē. Nepietiekamas pašcieņas dēļ bāreņi bieži vien nevar izvēlēties izglītības iestādi, lai apgūtu profesiju un strādātu mazkvalificētos darbos. Skolotāju un audžuvecāku uzdevums ir nodrošināt drošāko un nesāpīgāko bāreņu pielāgošanos.
Atradāt kļūdu tekstā? Atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.
