Spēlē Kā Līdzeklis Pirmsskolas Vecuma Bērnu Attīstībai

2024 Autors: Rachel Wainwright | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-15 07:40

Spēlē kā līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu attīstībai

Visi zina, ka bērniem patīk spēlēt. Tomēr ne visi vecāki domā par spēles lomu pirmsskolas vecuma bērna attīstībā un bieži nenovērtē tās nozīmi bērna dzīvē.

Spēles kā pirmsskolas vecuma bērna attīstības līdzekļa vērtība

Spēle ir priekšnoteikums gan mazuļu, gan pirmsskolas vecuma bērnu attīstībai. Tas palīdz uzlabot viņu kognitīvo (spēju uztvert un apstrādāt informāciju), fizisko, sociālo un emocionālo stāvokli. Spēle ir arī ideāla iespēja vecākiem pilnvērtīgi piedalīties bērnu izglītošanā un audzināšanā.

Vecāki var pielāgot spēli kā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības instrumentu, piedāvājot saprātīgu alternatīvu pasīvām un prasmju nesaistošām aktivitātēm. Ja zēniem patīk spēlēties ar automašīnām, ieteicams nākt klajā ar lielu ceļa karti ar zīmēm un ceļu satiksmes noteikumiem, pievienojot spēlei gājējus. Izmantojot šo spēli, jūs varat iemācīties ģeometriskas formas, krāsas un skaitīšanu. Tāpat nebūs lieki zināt, ka pati satiksme ir pakļauta noteiktiem noteikumiem, kuru ievērošana ir nepieciešama visiem satiksmes dalībniekiem.

Arī izglītības rotaļlietu veikalos tagad rotaļīgā veidā ir pieejams plašs dažādu palīglīdzekļu klāsts. Bez pieaugušo līdzdalības bērni paši par viņiem reti izrāda interesi, tāpēc vecākiem ir jāizveido piemērota vide, lai rotaļu varētu izmantot kā līdzekli pirmsskolas vecuma bērnu attīstībai. Izvēloties pabalstus, jums jāpievērš uzmanība vecumam, kuram tie ir paredzēti. Šajā gadījumā bērnam būs viegli un interesanti mācīties.

Neskatoties uz rotaļu priekšrocībām bērniem un vecākiem, šodien laiks kopīgai spēlēšanai ir ievērojami samazinājies, pateicoties sasteigtajam dzīvesveidam un vēlmei pārcelt atbildību par bērnu sagatavošanu skolai uz agrīnās bērnības attīstības centriem un bērnudārziem.

Spēles ietekme uz pirmsskolas vecuma bērnu attīstību

Spēle ir īpaši svarīga atmiņas un inteliģences attīstībai, un tā ļauj bērniem izmantot savu radošumu, attīstot iztēli, fiziskās, kognitīvās un emocionālās spējas. Ar rotaļu palīdzību bērni jau no mazotnes mācās sazināties un mijiedarboties ar apkārtējo pasauli.

Vislabāk, ja spēle kā attīstības līdzeklis pirmsskolas vecuma bērniem notiek pieaugušo vadībā, kuri palīdz izvēlēties tēmu un savlaicīgi koriģēt tās virzienu. Tajā pašā laikā viņiem nevajadzētu ierobežot bērnus ar šaurām robežām, ļaujot viņiem pilnībā atklāt savas radošās un līderības spējas.

Mijiedarbība starp pieaugušajiem un bērniem, spēlējoties, ļauj efektīvāk sazināties. Tā ir arī lieliska iespēja redzēt mācību procesu ar bērnu acīm un labāk izprast viņu viedokli un radušās grūtības.

Spēles kognitīvā loma pirmsskolas vecuma bērna attīstībā

Spēle ir neatņemama akadēmiskās vides sastāvdaļa. Skolotāji atzīmē spēles nozīmīgo lomu pirmsskolas vecuma bērna attīstībā. Bērnam spēle ir līdzvērtīga darbam. Spēles gaitā bērni iemācīsies tādus pamatjēdzienus kā skaitīšana, krāsas, ģeometriskās formas. Arī gandrīz visām spēlēm ir nepieciešama domāšana un loģika.

Daudzi izcili pagātnes un tagadnes skolotāji uzskata, ka sociālā un emocionālā pielāgošanās skolai spēles veidā ir nesāpīgākā.

Bērna vispusīgai attīstībai un viņa sagatavošanai mācībām vislabāk ir izmantot sarežģītas metodes, kas izstrādātas un pārbaudītas praksē. Tajos jāietver gan kognitīvie, gan emocionālie izglītības procesa komponenti. Tāpat ir jāuztur saprātīgs līdzsvars starp aktīvām un pasīvām darbībām, ņemot vērā katra bērna psiholoģiskās īpašības.

Sociālās prasmes

Pielāgošanās skolai ir īpaši sarežģīta bērniem, kuri aug ģimenē vieni. Vecāku un vecvecāku gādībā viņi nezina, kā dalīties. Un tas attiecas ne tikai uz rotaļlietām, bet arī uz emocijām. Arī šādiem bērniem draudzības, atbalsta un savstarpējas palīdzības jēdzieni praktiski nav pazīstami.

Spēles ietekmi uz pirmsskolas vecuma bērnu attīstību atzīmē lielākā daļa skolotāju, kuri strādā ar bērniem bērnudārzos un skolās. Viņi iesaka vecākiem ģimenēs ar vienu bērnu neierobežot bērna saziņu tikai ar rotaļu laukumu, bet dot priekšroku kolektīviem. Tas palīdzēs viņus nākotnē pasargāt no problēmām, kas parasti rodas, pielāgojoties skolai.

Vēl viena svarīga prasme, ko bērni apgūst rotaļājoties, ir spēja sadarboties, risināt sarunas un risināt radušos konfliktus, kas nākotnē palīdzēs izvairīties vai pareizi atrisināt saskarsmē radušās problēmas. Arī spēlēšanās grupā palīdz ātri pierast pie jaunām emocijām un jūtām - dusmām, laimes, skumjām, bailēm, uztraukuma, vilšanās un stresa.

Fiziskā aktivitāte

Atšķirībā no pasīvajām izklaidēm spēle ir lielisks veids, kā paaugstināt bērnu fizisko aktivitāšu līmeni, kas ir lieliska aptaukošanās novēršana, īpaši uz mūsdienu sabiedrības attīstības tendenču fona.

Aktīvās spēles nodrošina enerģiju, kuru ir grūti iztērēt, spēlējot datoru. Jo ātrāk bērni uzzinās, ka fiziskā spēle ir jautra un dabiska, jo labākas viņu izredzes saglabāt veselīgu dzīvesveidu nākotnē.

Arī spēlē vienkāršākais veids ir attīstīt roku motoriku, kurai ir svarīga loma atmiņas un inteliģences attīstībā.

Datorspēles

Šodien izglītības vidē turpinās diskusija starp datorspēļu bērniem atbalstītājiem un pretiniekiem. Viņi ir vienisprātis, ka dators un internets ir neatņemama mūsdienu pasaules sastāvdaļa, un tāpēc tie ir racionāli jāizmanto gan bērna audzināšanā, gan mācīšanā.

Drošai interneta lietošanai mūsdienās ir īpašas bērnu pārlūkprogrammas, kas pasargā bērnu no pieaugušajiem domāta satura, bet tajā pašā laikā ļauj viņam piekļūt bērnu programmām un interaktīvām spēlēm.

Var un vajag izmantot interaktīvas spēles kā līdzekli pirmsskolas vecuma bērnu attīstībai. Tomēr vēlams to darīt pieaugušo uzraudzībā, kuri tos var novērtēt. Protams, galvenais jautājums, lietojot datoru, mācot pirmsskolas vecuma bērnu, ir laiks, ko bērns pavada viņa tuvumā.

Pastāv dažādi viedokļi par to, cik daudz laika noteiktā vecumā bērns var pavadīt pie datora, nekaitējot veselībai. Tā kā bērniem šīs aktivitātes parasti šķiet pievilcīgākas, psihologi iesaka iepriekš skaidri pārrunāt šo jautājumu ar bērnu. Tāpat viņi neiesaka sodīt bērnus, atsakoties spēlēt datorspēles, atceroties spēles nozīmi pirmsskolas vecuma bērna attīstībā.

Mūsdienās daudzi pedagogi atzīst, ka spēle kā līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu attīstīšanai ir viens no labākajiem bērna izglītošanas un izglītošanas veidiem. Jo daudzveidīgākas ir šīs spēles, jo attīstītāks būs bērns. Tajā pašā laikā daudzi tā aspekti pieaugušajiem var palikt slēpti. Tāpēc rotaļu bērnu redzi nevajadzētu uzskatīt par laika izšķiešanu.

Atradāt kļūdu tekstā? Atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.