Labošanas Un Izglītojošās Spēles

2024 Autors: Rachel Wainwright | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-15 07:40

Labošanas un izglītojošās spēles

Visiem maziem bērniem patīk spēlēt. Spēle viņu dzīvē rada lielu interesi un tai ir vēl lielāka loma nekā realitātei apkārt. Tikai atceroties vienu interesantu spēli, bērniem sāk degt acis, un viņi gaida turpmāko attīstību. Pateicoties spēlei, jebkurš bērns jūtas pārliecinošāk, viņš nebaidās izmēģināt spēkus problēmu vai jautājumu risināšanā. Šeit viņš pats var izveidot savu pasauli un būt pilntiesīgs un pašpietiekams tās dalībnieks. Pieaugušā vecumā mazs cilvēks joprojām nespēj saprast visu problēmu un smalkumu pārpilnību, kam pieaugušie jau ir gatavi.

Tieši tāpēc, lai vislabāk ietekmētu bērna personības veidošanos, stiprinātu viņa pašapziņu, veidotu labas garīgās spējas, jāpievērš uzmanība korekcijas un attīstības spēlēm. Turklāt ne velti daudzi skolotāji ir pierādījuši, ka vecāku darbība ir efektīvāka, mācot bērnu, ja to pavada mājas attīstības spēles.

Pirmsskolas iestādēs spēle ir nozīmīga ikdienas sastāvdaļa. Bērni spēlē ne tikai pirms un pēc ēšanas, bet arī mācību procesā. Bērnudārzu priekšrocība pilnvērtīgā bērna attīstībā ir tā, ka pedagogiem ir iespēja izmantot jaunas attīstības spēles, par kurām vecāki, iespējams, vēl nezina.

Korekcijas un attīstības spēļu loma un galvenās funkcijas

Korekcijas un attīstības spēlēm ir īpaša loma logopēdiskās aktivitātēs, jo to dēļ problēmas ar bērna runas defektiem parādās daudz retāk un tiek labotas daudz ātrāk. Jāatzīmē arī tas, ka korekcijas spēlēm pirmsskolas vecuma bērniem ir daudz pozitīvu īpašību:

• Mazs bērns, neapzinoties savas runas problēmas, nekad nevēlēsies tos labot stingru norādījumu un prasību ietekmē. Tajā pašā laikā korekcijas un attīstības spēles piespiedu veidā glābj bērnu no dažādām logopēdiskām problēmām;
• Lai piespiestu bērnu neskaitāmas reizes atkārtot garlaicīgus un ne vienmēr interesantus uzdevumus pareizas izrunas veidošanai, skolotājs nevar iztikt bez korekcijas un attīstības spēlēm.

Pētījumi ir parādījuši, ka šodien pieaug to bērnu skaits, kuri ne tikai nepareizi izrunā noteiktas skaņas, bet arī ar nelielu vārdu krājumu, pārkāpj vārdu formulēšanu elementārās frāzēs un arī nevar izteikt savas domas sarežģīta teikuma veidā. Daudzi uzskata, ka iemesls tam ir nepietiekams uzdevumu skaits smalkas motorikas attīstīšanai. Turklāt šie bērni visbiežāk ilgstoši nevar koncentrēties vienam procesam, viņiem ir problēmas ar normālu domāšanu un atmiņu. Tā rezultātā meitenes un zēni ar izrunas defektiem atpaliek vispārējā attīstībā, viņiem ir vokāli, sejas un emocionāli trūkumi. Bieži ir gadījumi, kad bērns aizveras sevī, kļūst nomākts, asi reaģē uz izteikumiem, kas izteikti viņa virzienā. Tas ir tāpēc, kaka mazulis saprot, ka viņš runā savādāk, nevis kā viņa vienaudži. Pēc ekspertu domām, runas defekti izpaužas ne tikai nepareizā skaņu izrunāšanā, problēma ir arī runas izpratnē, uztverē un reproducēšanā.

Pateicoties jaunajām izglītojošajām spēlēm, logopēds spēj noteikt patieso runas problēmu cēloni. Šajā gadījumā nepareizo skaņu labošanai tiek izmantotas koriģējošas un izglītojošas spēles. Tajā pašā laikā visas bērnu korekcijas spēles ir sarežģītas ar psiholoģiskiem un leksikas-gramatikas vingrinājumiem, lai sasniegtu maksimālu efektu.

Nepieciešamība pēc korekcijas spēlēm bērniem

• Šādu darbību procesā bērns jūtas ērtāk un atvieglinātāk, nenomācot savu emocionālo sfēru;
• Tie ļauj palielināt runas motivāciju;
• Īpašas jaunas izglītojošas spēles spēj novērst fonēmiskās skaņas trūkumus;
• Zīdaiņa garīgais stāvoklis sāk uzlaboties un pamazām normalizējas;
• Pamazām izzūd nepareizas izrunas problēmas, jo nepieciešamie runas uzdevumi tiek veikti ar lielu atkārtojumu skaitu.

Mūsdienās korekcijas un attīstības spēles ir viena no efektīvākajām metodēm, kā tikt galā ar nepareizu izrunu.

Korekcijas un izglītojošo spēļu piemēri

Apsvērsim dažas korekcijas un izglītības spēles. Tātad, spēle "Atkārtot pēc manis" palīdzēs attīstīt atmiņu. Vadītājs izvēlas vienu no bērnu grupas, kurš klapu veidā mēģina atkārtot visu skolotāja pieskārienu pie galda ar zīmuli. Pārējie bērni stāv pie galda un uzmanīgi vēro dalībnieka rīcību.

Vingrojumu "Atceries kustību" var attiecināt uz mājas izglītības spēlēm. Viens no vecākiem parāda noteiktas kāju un roku kustības. Bērna uzdevums ir tos atkārtot tiešā un apgrieztā secībā.

Šāda korekcijas un attīstības spēle ar nosaukumu "Spoguļu krājumā" ir ļoti jautra. Cilvēks ar mērkaķi uz pleca ienāk veikalā ar daudziem spoguļiem. Pērtiķis redz pārdomas un domā, ka viņi ir citi pērtiķi. Viņa veido sejas un veic visādas kustības ar rokām un kājām. Šajā gadījumā pārdomas precīzi atkārto viņas darbības. Šajā gadījumā pērtiķis ir viens bērns, un pārdomas ir visi pārējie bērni.

Starp mājas izglītības spēlēm nevajadzētu aizmirst arī spēli "Skauti". Pēc nejaušas secības telpā ievietojis krēslus un taburetes, viens no vecākiem nejaušā secībā apiet tos. Bērna uzdevums ir atkārtot redzēto ceļu. Pēc tam lomas var mainīt.

Lai iemācītu bērnam ātri koncentrēties, jums jāizmanto jauna izglītojoša spēle "Kas ir dzirdēts". Raidījuma vadītājs bērniem dod iespēju klausīties, kas notiek aiz durvīm. Pēc tam visi stāsta, ko atceras. Pēc pavēles visi pievērš uzmanību logam un tad atkal pie durvīm un saka, kas tur notika.

Lai izslēgtu kustību automātismu korekcijas un attīstības spēļu vidū, jāatzīmē vingrinājums "Karogs". Bērni staigā pa apli pēc mūzikas. Kad vadītājs paceļ karogu, visiem jāapstājas.

Jūs varat attīstīt labu uzmanību ar mājas izglītības spēles "Rūķi un milži" palīdzību. Pie vārda "milži" visiem vajadzētu piecelties, pie vārda "rūķiem" - apsēsties.

Aktīvas korekcijas un attīstības spēles ir arī jautras un emocionālas. Tas varētu būt meklējumi "Adata un pavediens". Bērni, stāvot viens pēc otra, skrien pēc vadītāja (adatas) un atkārto visas tā kustības.

Lai nomierinātu ļoti aktīvos bērnus, spēlējiet spēli “Klausies komandu”. Visi bērni iet pa apli pēc mūzikas. Kad melodija apstājas, vadītājs ļoti klusi pasaka kādu komandu, kas jāievēro visiem. Šajā gadījumā visiem uzdevumiem jābūt ļoti mierīgiem. Spēle beidzas brīdī, kad visa bērnu grupa pareizi veic viņiem uzticētos uzdevumus.

Atradāt kļūdu tekstā? Atlasiet to un nospiediet Ctrl + Enter.